孩子问“为什么我不能玩手机？”你的回答很重要

本期话题： 

该不该让孩子带手机上学？手机，“套”住的仅仅是孩子吗？ 

先来看看我们的员工怎么说……

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可以带手机上学。只要在使用中把握好一个“度”，就能排除影响学业与成长的困扰。首先从行为上，家长应树立正确的自律观念，做好孩子的榜样；其次在管理上，家长应让学生使用儿童或者学生手机；最后，家长要利用关联手机的智能手段设定使用范围及时间。如果我们不能正确认识手机是服务人们工作、生活、学习的工具，手机就会“套”牢孩子，也会“绑架”成人。 

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孩子们平时玩手机上的小游戏也可以益智、寓教于乐，但切记万事都要适可而止，过多的限制或过多的放纵都会对孩子造成严重影响。父母不仅要对孩子玩手机的事情进行约束，更要注意控制自己玩手机的时间。 

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能否让孩子带手机上学，关键要看这个孩子的自觉性如何，自觉的孩子即使带了手机，也只是接打电话，和父母联系。但对于不自觉的孩子，手机就成为了他的另一种娱乐工具。我觉得手机套住的不仅是我们本身，更是生活，好多信息、资讯都来源于手机，不去看就会错过，所以我们要选择性地去使用，不能被手机“绑架”。 

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与其担心孩子被手机影响，不如和孩子一起养成合理使用手机的习惯。孩子沉迷手机的原因除了好奇，更多的是内心缺少陪伴。家长应该更多地引导和以身作则，而不是盲目担心，强行制止，否则只能适得其反。 

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不应该带手机上学，因为孩子缺乏是非判断能力，又处于贪玩年龄，很容易受到网络游戏、不良信息等诱惑，这既影响孩子身心发育，又耽误学习，若为安全考虑，家长可为孩子配备电话手表等智能通讯设备。不光孩子缺乏自控力，不少大人也一样，有些成年人整天沉缅其中，娱乐消遣，生活就真的被手机“套”住了。

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对于一个小学生，还是远离手机较好，观察周围的大人小孩，“手机控”铺天盖地，孩子沉迷于游戏，会导致学习成绩下降、视力下降、体质下降等。如果为了孩子安全和联系方便，可以戴个儿童电话手表，专为儿童设计，还有定位功能，安全便捷也实用。

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因为学生携带手机家长基本上都是知情的，所以他们也都跟家长沟通过，既然让孩子带手机上学，那么家长也有必要来作出一些承诺。作为老师和家长，应该客观地看待新事物，正确引导，科学规范的使用手机，而不是一味的阻止，要通过间接培养孩子的好习惯，比如遇事要先思考，权衡利弊之后再做决定。

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手机作为一个时代的产物，随着4G网的普及，它从各方面给人们带来了便捷，孩子带手机我个人觉得，完全可以携带，主要是要管理好孩子的手机，有目的、有节制、健康的使用，而不是放任不管，让孩子随心所欲的使用手机。凡事有利就有弊，要认清利弊，合理使用。

再来看看网友怎么说……

态度明确：手机可以玩但要控制

别说孩子，就是我们自己在面对电子产品也要是这个态度

说实话，这个话题也是老生常谈，但却绝对值得重视！在我国，因为沉迷手机而患上「网络孤独症」的15岁以下孩子越来越多——在手机里自己是风生水起的角色，回到现实中，却个性懦弱、心理脆弱，极易因为一点小事就走上极端。

这些孩子大多无心学习，「身在曹营心在汉」，日日扮演着「假性学习者」的形象，被同龄人远远地甩在身后。

曾有网友在泰国清迈机场偶遇一群日本小学生。他们或坐在椅子上，或坐在地上，没有一个人玩手机，而是人手一本书在细细阅读。

有调查显示：0-5岁儿童，智能手机使用率超过80%，3岁起就玩手机的孩子超过30%。

德国儿童心理学家做过一个测试：

他们让三组5岁的孩子在纸上画小人。结果，每天几乎不看电视的孩子，画出的小人最完整、最漂亮。

每天看电视超过3小时的孩子，画出的小人简单、呆板。

而看电视内容不被限制的孩子，画出的小人要么断手、断脚，要么身体不完整或只有局部，显然是孩子被电视中的某些不好的内容影响到了。

心理学家得出结论：让孩子过早、过多地接触电子产品，会大大损伤孩子大脑发育，影响认知力、想象力和创造力。而且，这种伤害日后会很难弥补。

法国已出台了新的法案：中小学生在整个校园和教室都不得使用手机。这一举措从2018年9月已开始全面实施。

爱玩手机的孩子和不爱玩手机的孩子，十年后的差距也许比我们想象得更加遥远。

支招  

不用恐慌

在这样一个智能化时代，一点不让孩子玩手机好像也很难做到。可怎样做，才是正确的呢？

先培养阅读习惯，再接触电子产品

很多国家的儿童机构都建议：

2岁前最好不要接触电子产品。3-6岁可以适当使用手机，一天不要超半个小时。6-18岁每日接触电子产品的时间应限制在2小时内。

对玩电子产品的时间做出约定

很多时候，孩子玩手机都是临时起意且没有限制的，这就导致容易上瘾。我们可以给孩子设定一个规则，当习惯养成后，孩子和父母都会变成一种自觉，就不会因为玩的次数和时长发生「拉锯」「谈判」等问题。

父母以身作则很重要

想让孩子少玩手机，讲一百遍道理，不如一个榜样的力量来得有用。

父母的陪伴让孩子见识更大的天地

龙应台说：「玩，是天地间学问的根本。」最优秀的父母，是最会带着孩子玩的父母。

带孩子散步、旅行、博览群书，孩子会在自然中观察虫居、鸟鸣、草露，感知山、海、云、雾之美，在书中拓展眼界和胸怀。

都说教育拼的是父母的财力和孩子的灵气，

不如说拼的是父母和孩子之间的凝聚力。

好的父母用心关爱孩子、倾听孩子、指引孩子，而不是扔给孩子一部手机。

一部小手机，往往藏着做父母的哲学，也藏着孩子的未来。愿父母们共勉！

来源：凯叔讲故事

编辑：邢晨晨